| 各部門、各學院： 為調動我校廣大教育教學科研人員的積極性和創造性，進一步促進我校教育教學研究的快速發展，鼓勵出版（發表）高水平教育教學研究專著（論文），學校制定了《長春工業大學公開出版（發表）教育教學研究專著（論文）獎勵基金管理辦法》。根據《長春工業大學公開出版（發表）教育教學研究專著（論文）獎勵基金管理辦法》的有關要求,我校高教所組織有關專家對申報的教育教學研究專著（論文）68項進行了評審,并将評審結果報學校主管校長審批，最終評出著作類一等獎2項，論文類一等獎8項，論文類二等獎11項，論文類三等獎11項。現将獲獎名單公布如下： 2007年長春工業大學教育教學基金獲獎成果一覽表 序号 | 成果名稱 | 發表刊物 | 發表 時間 | 作者 | 所屬獎勵級别 | 備注 | 著作類2項 | 1 | 學習與成才-—獻給新世紀的大學生 | 人民教育出版社 | 2003.4 | 張德江 | 一等獎 | | 2 | 創業教育 | 人民日報出版社 | 2004.12 | 孫偉 | 一等獎 | | 論文類30項 | 一等獎8項 | 3 | 适應市場需求 實現人才培養模式多樣化 | 中國高等教育 | 2002.19 | 張德江 | 一等獎 | | 4 | 學會學習：21世紀大學生必備的基本能力. | 高等教育研究 | 2003.6 | 張德江 | 一等獎 | | 5 | 改革教學内容和方法貴在落實 | 中國高等教育 | 2004.11 | 張德江 | 一等獎 | | 6 | 評優之後防逆轉 整改提升責更大， | 中國高等教育 | 2006.7 | 張德江 | 一等獎 | | 7 | 對創業教育的認識與實踐 | 中國高教研究 | 2006.5 | 張德江 | 一等獎 | | 8 | 高校思想政治理論課教師創造性教學的基本内涵及特征 | 中國高教研究 | 2005.6 | 孫偉 | 一等獎 | | 9 | 對教育經營的理性思考 | 教育理論與實踐 | 2005.7 | 孫偉 | 一等獎 | | 10 | 論構建與實施高校創業教育體系 | 中國高教研究 | 2006．1 | 劉影 | 一等獎 | | 二等獎11項 | 11 | 振興老工業基地與地方工科院校的機遇和責任 | 現代教育科學 | 2004.5 | 張德江 | 二等獎 | | 12 | 加速實現中國高等教育國際化進程淺析 | 現代教育科學 | 2003.1 | 孫偉 | 二等獎 | | 13 | 工程特色工業設計專業模式的研究與實踐 | 現代教育科學 | 2004．7 | 程凱 | 二等獎 | | 14 | 反思性教學在高師高等數學教學中的運用 | 黑龍江高教研究 | 2006．8 | 王秀玉 | 二等獎 | | 15 | 外語實踐教學模式探微 | 教育探索 | 2003．4 | 曲雅靜 | 二等獎 | | 16 | 對全國統一四、六級外語考試的反省與再思考 | 現代教育科學 | 2002．4 | 曲雅靜 | 二等獎 | | 17 | 思想品德教育接受的障礙、成因及理想狀态 | 吉林大學學報 | 2003．8 | 張志剛 | 二等獎 | 中國人大複印報刊資料中心全文轉載（思想政治教育） | 18 | “三個代表”：高等學校人才培養的基本價值取向 | 教育探索 | 2002．11 | 鄭二為 | 二等獎 | | 19 | 高校内部實習基地的建設與探索 | 現代教育科學 | 2003．4 | 劉影 | 二等獎 | | 20 | 努力探索生産實習的有效途徑 | 現代教育科學 | 2002．1 | 劉影 | 二等獎 | | 21 | 建立有效機制保證畢業設計教學質量 | 遼甯教育研究 | 2002．5 | 劉影 | 二等獎 | | 三等獎11項 | 22 | 研究生就業現狀分析及對策 | 長春工業大學學報（高教研究版） | 2003.12 | 李海峰 | 三等獎 | 中國人大複印報刊資料索引（2003、4、33-34） | 23 | 對構建中國現代大學制度的思考 | 煤炭高等教育研究 | 2005．2 | 孫偉 | 三等獎 | 中國人大複印報刊資料索引（2005、2、15-17） | 24 | 對創新教育與教育創新的理性思考 | 長春工業大學學報（高教研究版） | 2004．3 | 趙偉 | 三等獎 | 中國人大複印報刊資料索引（2004、1、13-15） | 25 | 提高課堂教學質量培養具有創新能力的多樣化人才 | 長春工業大學學報（高教研究版） | 2004．1 | 張海龍 | 三等獎 | 獲中國管理科學研究院“首屆中國傑出管理者年會學術成果”優秀論文一等獎 | 26 | 對重塑我國大學理念的思考 | 長春工業大學學報（高教研究版） | 2004．12 | 戰弋 | 三等獎 | 吉林省高教學會第九屆教科研論文類三等獎 | 27 | 高校人才培養價值鍊分析與對策 | 長春工業大學學報（高教研究版） | 2004．9 | 謝小萌 | 三等獎 | 吉林省高教學會第九屆教科研論文類二等獎 | 28 | 對職業教育特色發展的探析 | 長春工業大學學報（高教研究版） | 2005．12 | 呂國輝 | 三等獎 | 中國人大複印報刊資料索引（2005、4、25-27） | 29 | 思想政治工作要重視心理學知識的運用 | 長春工業大學學報（高教研究版） | 2004．3 | 王亞坤 | 三等獎 | 中國人大複印報刊資料索引（2004、1、34-35） | 30 | 孔子道德教育思想的當代德育價值 | 長春工業大學學報（高教研究版） | 2005．3 | 任鈞 | 三等獎 | 中國人大複印報刊資料索引（2005、1、79-80） | 31 | 大學生電子競賽對高校教改的幾點啟示 | 職業技術教育 | 2002．34 | 劉影 | 三等獎 | | 32 | 高校實驗人員業績津貼發放原則及其操作 | 職業技術教育 | 2004．25 | 劉影 | 三等獎 | |
注：1．2004年以前《現代教育科學》《職業技術教育》均屬中文核心期刊，《現代教育科學》屬于二等獎，《職業技術教育》屬于三等獎，特此說明。 2．總計：參評成果68項。獲獎成果32項，其中著作類2項，論文類30項。 長春工業大學 2007年4月24日 |
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