姓 名
楊希燕
性 别
女
職 稱
教授
最高學曆
碩士 （博士在讀）
畢業院校
東北師範大學
現任職務
教師
電子郵箱
yangxiyan@ccut.edu.cn
辦公電話
0431-85118216
研究方向
應用語言學、語用學、認知語言學
講授課程
為英語專業本科生講授《綜合英語》、《英語語法》、《高級英語聽力》、《學術論文寫作》、等多門課程；為英語專業碩士研究生講授《英語詞彙學》、《語義學》和《修辭學》課程。作為主講教師講授的《綜合英語》以及《高級英語聽力》等課程先後被評為校級、省級精品課、省級優秀課程。
獎勵與榮譽
1. 2012年6月榮獲“優秀共産黨員”榮譽稱号
2. 2012年、2015年、2021年6月榮獲“優秀本科畢業論文指導教師”榮譽稱号
3. 2012年6月榮獲“優秀碩士論文指導教師”榮譽稱号
4. 2013年9月榮獲“科研工作先進個人”榮譽稱号
5. 2014年9月榮獲“三育人”先進個人榮譽稱号
6. 2015年9月榮獲吉林省教育科學優秀成果獎二等獎
7. 2019年9月榮獲吉林省教育科學優秀成果獎三等獎
代表性學術成果
1、論文成果
序号
論文名稱
發表刊物
發表時間
刊物級别
1
高校英語教師專業發展的改革與創新研究
東北師大學報
2015.9
CSSCI
2
社會主義核心價值觀融入英語人才培養的戰略意義及着力點
思想理論教育
導刊
2016.4
3
論社會主義核心價值觀
國際傳播的人才支撐
2017.4
4
略論社會主義核心價值觀培育的個體價值
學校黨建
與思想教育
北大核心
CSSCI擴展版
5
從面子理論和禮貌策略分析《吐槽大會》的語言
山東商業職業技術學院學報
2019.6
省級
6
基于霍米∙巴巴“第三空間理論”探析《英國病人》中主人公的文化身份認同
吉林師範大學學報（人文社會科學版）
2020.8
7
以黨史教育促進大學生思想政治工作質量有效提升
2021.6
2、項目成果
項目名稱
批準單位
起止時間
本人角色
語音表征在取詞拼寫過程中的作用:中國學生英語拼寫錯誤的心理語言學分析
吉林省教育廳
2006.6-2008.12
主持
原型範疇理論在英語語言分析中的應用
2009.4-2010.11
語用推理中的缺省
邏輯研究
2011.4-2012.0
《覺醒》小說中的“異化”現象解讀
2014.3-2015.11
新形勢下吉林省大學生英語自主學習的現狀調查及大學英語教學改革的相關研究
吉林省教科院
2014.1-2014.12
國際學術交流背景下大學生英語學術寫作能力現狀分析及培養模式研究
2015.4-2016.6
中國夢教育融入英語專業人才培養研究
吉林省高等
教育學會
2016.6-2018.11
8
高校“學習障礙大學生”
成因解讀及矯正策略研究
—以英語專業大學生為例
2016.8-2018.12
9
新時代中國特色社會主義文化自信的提升路徑研究
教育部
2018.8-2021.9
3、著作及教材成果
成果名稱
出版單位
出版時間
學生成長發展過程的
經驗觀察
—需要•特點•問題
吉林人民出版社
2016.12
第一著者
互聯網時代下教師的
自我效能研究
第二著者
上一條：李秀文
下一條：張力
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