姓 名 |
範立彬 |
|
性 别 |
男 |
職 稱 |
副教授 |
最高學曆 |
碩士 |
畢業院校 |
東北師範大學 |
現任職務 |
英語系教師 |
電子郵箱 |
fanlibin@mail.ccut.edu.cn |
辦公電話 |
0431-85118216 |
研究方向 |
翻譯理論與實踐 |
主講課程及教學情況 |
先後為本科生講授《大學英語》、《英語泛讀》、、《英語聽力》、《英語語音》、《英語論文寫作》、《英語翻譯》等多門課程。其中作為主講教師講授的《英語泛讀》以及《英語聽力》、《英語翻譯》等課程先後被評為校級、省級優秀課程。 |
榮譽稱号、獲獎情況 |
“本科教學評建工作優秀個人” “三育人”先進個人 “審核評估優秀個人” 碩士優秀學位論文指導教師 吉林省教育科學優秀成果獎二等獎 吉林省高等教育學會優秀高教科研成果獎二等獎 |
學術成果情況 |
1、論文成果
序号 |
論文名稱 |
發表刊物 |
發表時間 |
刊物級别 |
1 |
從京師同文館看英語教育的發端 |
蘭台世界 |
2011.3 |
中文核心 |
2 |
強化大學生人格的塑造 |
吉林日報 |
2012.9 |
省級重點 |
3 |
英語幽默語用原則探析——以合作原則和關聯理論為視角 |
社會科學戰線 |
2012.12 |
CSSCI |
4 |
“翻轉課堂”模式在高校英語聽力教學中的應用 |
長春工業大學學報 |
2014.12 |
省級 |
5 |
多模态視域下英語聽力教學模式的構建 |
長春師範大學學報 |
2019.9 |
省級 |
2、科研成果
序号 |
項目名稱 |
批準單位 |
起止時間 |
本人角色 |
1 |
英語幽默生成機制的語用研究 |
吉林省教育廳 |
2011-2013 |
項目負責人 |
2 |
激發教育理論在英語專業聽說教學領域的應用研究與實踐 |
吉林省教科院 |
2013-2014 |
項目負責人 |
3 |
“翻轉課堂”教學模式在高校英語教學中的研究與實踐 |
吉林省教科院 |
2014-2015 |
項目負責人 |
4 |
高校“翻轉課堂”英語教學體系構建研究 |
吉林省高等教育學會 |
2016-2019 |
項目負責人 |
5 |
多模态話語視域下的高校英語專業聽力教學研究與實踐 |
吉林省教科院 |
2017-2019 |
項目負責人 |
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位置：